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--- 93: 2017-12-10 (Sun) 18:45:32 kkubo
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 |RIGHT:''名''|LEFT:''前　　''　　|''研　究　分　野''|''備　考''|h
 |>|>|>|''博士3''|
-|>|[[菅谷友亮>SugayaYusuke]]|認知言語学、言語類型論、品詞論、談話分析|日本学術振興会 特別研究員DC|
+|>|[[岡久太郎>Taro Okahisa]]|認知言語学、語用論、コミュニケーション研究、マルチモーダル分析、国語教育|日本学術振興会 特別研究員(DC2)|
-|>|[[小川陽香>Haruka Ogawa]]|翻訳学、バイリンガリズム、言語習得、認知言語学、構文文法|　|
+|>|[[佐藤亜弓>Ayumi Sato]]|認知言語学、スペイン語学、ムード・モダリティ、神経心理学|　|
-|>|[[斎藤幹樹>Motoki Saito]]|言語の認知処理プロセス。特に造語理解に貢献し得る要因の統計的推定。加えて言語表現の容認度とコーパス頻度の関係。|日本学術振興会 特別研究員(DC2)|
-|>|[[田丸歩実>Ayumi Tamaru]]|認知言語学、修辞学、メタファー|　|
-|>|[[藤田亜弓>Ayumi Fujita]]|認知言語学、スペイン語学、ムード・モダリティ、神経心理学|　|
-|>|>|>|''博士2''|
-|>|[[井上拓也>Takuya Inoue]]|認知言語学、生態心理学、アイヌ語|　|
-|>|[[岡久太郎>Taro Okahisa]]|認知言語学、語用論、コミュニケーション研究、マルチモーダル分析、国語教育|　|
-|>|>|>|''博士1''|
 |>|[[永井宥之>Hiroyuki Nagai]]|認知言語学、日本語学、エビデンシャリティ|　|
 |>|[[西村綾夏>Ayaka Nishimura]]|認知言語学、構文文法、物語論、文体論|　|
-|>|>|>|''修士2''|
+|>|>|>|''博士2''|
-|>|[[石田育子>Ikuko Ishida]]|認知言語学、英語教育|　|
 |>|[[井上優大>Yudai Inoue]]|認知言語学、認知文法、語用論、情報構造|　|
-|>|[[春日悠生>Yuki Kasuga]]|認知言語学、九州方言研究、終助詞|　|
+|>|[[春日悠生>Yuki Kasuga]]|日本語終助詞の記述、福岡県久留米市方言の記述、語用論、認知言語学、相互行為言語学|日本学術振興会 特別研究員(DC1)|
-|>|[[神原一帆>Kazuho Kambara]]|認知言語学、認知科学|　|
+|>|[[神原一帆>Kazuho Kambara]]|認知言語学、フレーム意味論、コーパス言語学、認知科学|　|
-|>|[[佐藤雅也>Masaya Sato]]|実験語用論|　|
+|>|[[佐藤雅也>Masaya Sato]]|語用論（前提、適切性、省略）、失語症|　|
-|>|[[田中悠介>Yusuke Tanaka]]|認知言語学、認知文法、メンタル・シミュレーション|　|
+|>|[[田中悠介>Yusuke Tanaka]]|メンタル・シミュレーション、共感、認知文法|　|
+|>|>|>|''博士1''|
+|>|[[佐藤嘉晃>Yoshiaki Sato]]|認知文法、接続詞、多義語|　|
+|>|[[関根雅晴>Masaharu Sekine]]|認知言語学、日本語学、態(Voice)|　|
+|>|>|>|''修士2''|
+|>|[[緒方悠介>Yusuke Ogata]]|認知言語学|　|
+|>|[[近大志>Taishi Chika]]|認知言語学|　|
+|>|[[樊毓>Fan Yu]]|認知言語学|　|
+|>|[[森夏輝>Natsuki Mori]]|認知言語学|　|
 |>|>|>|''修士1''|
-|>|[[酒井啓史>Hirofumi Sakai]]|認知言語学|　|
+|>|[[朝本美波>Minami Asamoto]]|認知言語学、メタファー|　|
-|>|[[佐藤嘉晃>Yoshiaki Sato]]|認知言語学|　|
+|>|[[大石瑞樹>Mizuki Oishi]]|認知言語学|　|
-|>|[[関根雅晴>Masaharu Sekine]]|認知言語学|　|
+|>|[[北原匠>Takumi Kitahara]]|認知言語学、照応|　|
+|>|[[張璐>Lu Zhang]]|認知言語学|　|
 **卒業生 [#q3592f23]
 |RIGHT:''名''|LEFT:''前　　''　　|''研　究　分　野''|''勤　務　先''|h
-|>|山本雅子|テンス・アスペクト|愛知大学 国際コミュニケーション学部 教授|
+|>|[[小川陽香>Haruka Ogawa]]|翻訳学、バイリンガリズム、言語習得、認知言語学、構文文法|　|
-|>|崎田智子|談話・テキスト研究|同志社大学 グローバル地域文化学部 准教授|
+|>|[[酒井啓史>Hirofumi Sakai]]|英語学，構文文法 (語彙・構文アプローチ)，語彙意味論，概念意味論|筑波大学大学院|
-|>|児玉一宏|言語習得、構文文法|京都教育大学 教育学部 英文学科 教授|
+|>|[[石田育子>Ikuko Ishida]]|認知言語学、英語教育|学校法人細田学園　|
-|>|金杉高雄|認知言語学、歴史言語学|太成学院大学 人間学部 教授|
+|>|[[田丸歩実>Ayumi Tamaru]]|認知言語学、修辞学、メタファー|　|
-|>|甲田直美|談話・テキスト研究|東北大学 文学研究科 国語学研究室 准教授|
+|>|[[井上拓也>Takuya Inoue]]|認知言語学、生態心理学、アイヌ語|　|
-|>|深田　智|認知言語学、認知意味論、語用論、言語習得、身体性・主体性・間主観性|京都工芸繊維大学大学院 工芸科学研究科 准教授|
+|>|[[斎藤幹樹>Motoki Saito]]|言語の認知処理プロセス。特に造語理解に貢献し得る要因の統計的推定。加えて言語表現の容認度とコーパス頻度の関係。|ドイツ テュービンゲン大学言語学部研究員|
-|>|小山哲春|コミュニケーション学、語用論、社会言語学、言語人類学|京都ノートルダム女子大学 人間文化学部英語英文学科 教授|
+|>|[[菅谷友亮:http://kyoin.mie-u.ac.jp/profile/3369.html]]|心理・神経言語学、認知科学、意味論、社会・文化心理学|三重大学 教養教育院 特任講師|
-|>|黒澤義明|言語情報処理|広島市立大学 情報科学研究科|
-|>|岡本雅史|語用論、コミュニケーション論|立命館大学 文学部 准教授|
-|>|[[黒田航:http://clsl.hi.h.kyoto-u.ac.jp/~kkuroda/]]|統語・形態・音韻・意味論（認知・非認知）、コネクショニスト・モデルを軸にした言語習得論|杏林大学 医学部 英語学 准教授|
-|>|[[仲本康一郎:http://erdb.yamanashi.ac.jp/rdb/A_DispInfo.Scholar/11/3BE35FB9309A77BB.html]]|認知言語学、日本語学、日本語教育|山梨大学 教養教育センター 准教授|
-|>|進藤三佳|認知言語学、メタファー、意味拡張|京都大学/奈良女子大学/京都外国語大学 非常勤講師|
-|>|[[尾谷昌則:http://www.i.hosei.ac.jp/odani/]]|若者言葉、構文の拡張、参照点構造|法政大学  文学部 教授|
-|>|[[高水徹:http://www.kagawa-u.ac.jp/kuio/]]|副詞的言語要素、文法化・語用論、日本語教育|香川大学 インターナショナルオフィス 専任講師|
-|>|有光奈美|認知言語学、語用論、否定|東洋大学 経営学部 教授|
-|>|出口雅也|コネクショニズム、日本語教育|立命館大学 文学部 非常勤講師/大阪大学 日本語日本文化教育センター 非常勤講師|
-|>|碓井智子|認知言語学、言語習得、空間認知、時間認知|龍谷大学 政策学部 准教授|
-|>|呂佳蓉|日本語における擬音語・擬態語|国立台湾大学 語言学研究所 助理教授|
-|>|野澤元|意味論、発話行為論、進化心理学、神経心理学|京都外国語大学 専任講師|
-|>|[[李 在鎬:http://jhlee.sakura.ne.jp/page5.html]]|構文文法、第二言語習得の理論的研究、コーパス言語学|早稲田大学大学院日本語教育研究科 准教授|
-|>|[[金丸敏幸]]|認知言語学、語用論、コーパス言語学、自然言語処理|京都大学 国際高等教育院附属国際学術言語教育センター 准教授|
-|>|木原恵美子|構文文法、英語の形容詞と副詞|神戸大学 大学教育推進機構 国際コミュニケーションセンター|
-|>|鬼頭修|認知言語学、語形成|愛知大学/中部大学/名古屋外国語大学 非常勤講師|
-|>|安原和也|応用認知言語学、指示・照応論、ことば遊び論、概念ブレンディング理論|名城大学 農学部 准教授|
-|>|永田由香|構文理論、日本語の格助詞|愛知教育大学 非常勤講師|
-|>|濱野寛子|認知言語学、意味論、助数詞|名古屋学院大学 経済学部 講師|
-|>|山嵜章裕|日本語の副詞、語用論、発話行為論、北信方言|長野県東御清翔高等学校 教諭|
-|>|[[大谷直輝:https://sites.google.com/site/naokiotani1979/]]|認知文法論、英語句動詞・不変化詞、英語学、コーパス言語学|東京外国語大学大学院 総合国際学研究院 講師|
-|>|田村岳洋|語用論、発話行為論|日本IBM社員|
-|>|堀内ふみ野 （旧姓：太田）|認知言語学、英語学、前置詞|慶應義塾大学大学院 文学研究科/日本学術振興会 特別研究員 DC/大東文化大学 非常勤講師|
-|>|[[横森大輔:https://sites.google.com/site/yokomoling/]]|相互行為言語学、会話分析、英語教育|九州大学大学院 言語文化研究院 助教|
-|>|石山昌代|認知言語学、意味拡張|フリーランス|
-|>|奥田芳和|認知言語学、命名、新語|早稲田大学 日本語教育研究センター 非常勤インストラクター|
-|>|澤田淳|認知文法論、意味論、ダイクシス一般、授受構文、他動詞構文|青山学院大学 文学部 日本文学科 准教授|
-|>|[[高嶋由布子]]|意味論、認知文法論、メタファーとメトニミー、知覚表現|日本学術振興会 特別研究員SPD（受入先：東京学芸大学 国際教育センター）|
-|>|年岡智見|構文論、フレーム意味論、英語の文法現象|龍谷大学 非常勤講師|
-|>|[[小川典子]]|認知言語学、指示詞、副詞|富山高等専門学校 一般教養（本郷） 助教|
-|>|[[土屋智行>TsuchiyaTomoyuki]]|認知文法、コーパス言語学、定型表現|九州大学 言語文化研究院 助教|
-|>|[[中野研一郎]]|認知・主体化モード、認知文法論、言語・外国語習得論、認知文化論|関西外国語大学 短期大学部 准教授|
-|>|[[高木勇>TakakiIsamu]]|認知言語学、教育言語学、「破格」表現（ことばの「乱れ」）|高校教員|
-|>|[[寺崎知之>TerasakiTomoyuki]]|認知言語学、メタファー、時間表現|同志社大学 嘱託講師|
-|>|[[奥垣内健>OkugakiuchiKen]]|認知言語学、形態論、語形成|　|
-|>|[[金光成>KimKwangSung]]|認知言語学、日本語複合動詞、日本語学、テキスト分析|　|
-|>|[[久保圭>KuboKay]]|認知言語学、日本語学、日本語教育|大阪大学/京都大学/龍谷大学/京都ノートルダム女子大学 非常勤講師|
-|>|[[神澤克徳:https://www.hyokadb.jim.kit.ac.jp/profile/ja.7fa0df662b348aeeb92303b09826e9a1.html]]|認知言語学、英語スピーキングテストに関する研究|京都工芸繊維大学 基盤科学系 助教|
-|>|[[木本幸憲>KimotoYukinori]]|認知文法、英語学 (照応、可算性、定性)、Arta語(Austronesian)、言語類型論|日本学術振興会 特別研究員PD（受入先：名古屋大学大学院 国際言語文化研究科）|
-|>|[[田口慎也>TaguchiShinya]]|認知言語学、スペイン語学、日本語学、時制・時間表現|　|
-|>|[[張又華>ChouYouKa]]|認知言語学|　|
-|>|[[三澤秀徳>MisawaHidenori]]|認知言語学、英語学、構文|　|
-|>|[[宝壷貴之>HoukoTakayuki]]|英語教育、認知言語学|岐阜聖徳学園大学 短期大学部 准教授|
-|>|[[李曦>RiGi]]|認知言語学|　|
-|>|[[中馬隼人>ChumanHayato]]|認知言語学、英語学、語形成| |
-|>|[[安在珉>AnJaeMin]]|認知言語学|　|
-|>|[[伊藤薫>ItouKaoru]]|認知言語学、レトリック、談話・テクスト言語学、コーパス言語学|奈良先端科学技術大学院大学 研究員／京都工芸繊維大学 非常勤講師|
-|>|[[小松原哲太>KomatsubaraTetsuta]]|認知言語学、語用論、修辞学、コミュニケーション研究|立命館大学 言語教育センター 外国語嘱託講師|
-|>|[[佐々木英晃>Hideaki Sasaki]]|認知言語学、英語学、外国語教育|大阪府立北野高等学校 教諭|
-|>|[[黒田一平>KurodaIppei]]|認知言語学、文字論、語彙論、語形成、若者言葉|　|
-|>|[[河野亘>KounoWataru]]|認知言語学|　|
-|>|[[齋藤隼人>SaitoHayato]]|認知言語学、談話・テクスト分析、外国語教育|　|
-|>|[[林智昭>HayashiTomoaki]]|認知言語学、英語学、外国語教育|　|
-|>|[[岩室汰一>Taichi Iwamuro]]|認知言語学、認識論、心理学、語用論|　|
-|>|[[吉川真未>Mami Yoshikawa]]|認知言語学、語用論、談話|　|
-|>|[[小野瑞貴>Mizuki Ono]]|認知言語学|　|
-|>|[[加藤遼>Ryo Kato]]|認知言語学|　|
-|>|[[須川恭至>Yasuyuki Sugawa]]|認知言語学|　|
 |>|[[宮崎聡子>Satoko Miyazaki]]|認知言語学|　|
+|>|[[須川恭至>Yasuyuki Sugawa]]|認知言語学|　|
+|>|[[加藤遼>Ryo Kato]]|認知言語学|　|
+|>|[[小野瑞貴>Mizuki Ono]]|認知言語学|　|
+|>|[[吉川真未>Mami Yoshikawa]]|認知言語学、語用論、談話|　|
+|>|[[岩室汰一>Taichi Iwamuro]]|認知言語学、認識論、心理学、語用論|東禾日本語学校|
+|>|[[林智昭>HayashiTomoaki]]|認知言語学、英語学、外国語教育|近畿大学非常勤講師、同志社大学嘱託講師|
+|>|[[齋藤隼人>SaitoHayato]]|認知言語学、談話・テクスト分析、外国語教育|カリフォルニア大学バークレー校東アジア言語・文化学部講師|
+|>|[[河野亘>KounoWataru]]|認知言語学|京都大学高等教育研究開発推進センター 研究員/京都工芸繊維大学・大阪電気通信大学 非常勤講師|
+|>|[[黒田一平>KurodaIppei]]|認知言語学、文字論、語彙論、語形成、若者言葉|龍谷大学/京都ノートルダム女子大学 非常勤講師|
+|>|[[佐々木英晃>Hideaki Sasaki]]|認知言語学、英語学、外国語教育|大阪府立北野高等学校 教諭|
+|>|[[小松原哲太>KomatsubaraTetsuta]]|認知言語学、語用論、修辞学、コミュニケーション研究|立命館大学 言語教育センター 外国語嘱託講師|
+|>|[[伊藤薫>ItouKaoru]]|認知言語学、レトリック、談話・テクスト言語学、コーパス言語学|九州大学 言語文化研究院 助教|
+|>|[[安在珉>AnJaeMin]]|認知言語学|　|
+|>|[[中馬隼人>ChumanHayato]]|認知言語学、英語学、語形成|名古屋大学大学院・大学院生 |
+|>|[[李曦>RiGi]]|認知言語学|北京長者友善養老投資管理有限公司　|
+|>|[[宝壷貴之>HoukoTakayuki]]|英語教育、認知言語学|岐阜聖徳学園大学 短期大学部 准教授|
+|>|[[三澤秀徳>MisawaHidenori]]|認知言語学、英語学、構文|八王子学園八王子高等学校　|
+|>|[[張又華>ChouYouKa]]|認知言語学|大葉大学応用日本語学科　助理教授　|
+|>|[[田口慎也>TaguchiShinya]]|認知言語学、スペイン語学、日本語学、時制・時間表現|　|
+|>|[[木本幸憲>KimotoYukinori]]|認知文法、英語学 (照応、可算性、定性)、Arta語(Austronesian)、言語類型論|兵庫県立大学　環境人間学部　講師|
+|>|[[神澤克徳:https://researchmap.jp/kanzawa/]]|認知言語学、言語テスト|京都工芸繊維大学 基盤科学系 助教|
+|>|[[久保圭>KuboKay]]|認知言語学、日本語学、日本語教育|立命館大学 国際教育推進機構 日本語教育担当嘱託講師|
+|>|[[金光成>KimKwangSung]]|認知言語学、日本語複合動詞、日本語学、テキスト分析|釜山大学 日語日文学科　講師|
+|>|[[奥垣内健>OkugakiuchiKen]]|認知言語学、形態論、語形成|　|
+|>|[[寺崎知之>TerasakiTomoyuki]]|認知言語学、メタファー、時間表現|同志社大学 嘱託講師|
+|>|[[高木勇>TakakiIsamu]]|認知言語学、教育言語学、「破格」表現（ことばの「乱れ」）|高校教員|
+|>|[[中野研一郎]]|認知・主体化モード、認知文法論、言語・外国語習得論、認知文化論|関西外国語大学 短期大学部 准教授|
+|>|[[土屋智行>TsuchiyaTomoyuki]]|認知文法、コーパス言語学、定型表現|九州大学 言語文化研究院 助教|
+|>|[[小川典子]]|認知言語学、指示詞、副詞|熊本大学附属エコチル調査南九州・沖縄ユニットセンター　|
+|>|年岡智見|構文論、フレーム意味論、英語の文法現象|龍谷大学 非常勤講師|
+|>|[[高嶋由布子]]|意味論、認知文法論、メタファーとメトニミー、知覚表現|日本学術振興会特別研究員RPD（東京学芸大学国際教育センター）|
+|>|澤田淳|認知文法論、意味論、ダイクシス一般、授受構文、他動詞構文|青山学院大学 文学部 日本文学科 准教授|
+|>|奥田芳和|認知言語学、命名、新語|早稲田大学 日本語教育研究センター 非常勤インストラクター|
+|>|石山昌代|認知言語学、意味拡張|フリーランス|
+|>|[[横森大輔:https://sites.google.com/site/yokomoling/]]|相互行為言語学、会話分析、英語教育|九州大学大学院 言語文化研究院 准教授|
+|>|堀内ふみ野 （旧姓：太田）|認知言語学、英語学、前置詞|大東文化大学 経済学部 講師|
+|>|田村岳洋|語用論、発話行為論|日本IBM社員|
+|>|[[大谷直輝:https://sites.google.com/site/naokiotani1979/]]|認知文法論、英語句動詞・不変化詞、英語学、コーパス言語学|東京外国語大学大学院 総合国際学研究院 准教授|
+|>|山嵜章裕|日本語の副詞、語用論、発話行為論、北信方言|長野県東御清翔高等学校 教諭|
+|>|濱野寛子|認知言語学、意味論、助数詞|名古屋学院大学 経済学部 講師|
+|>|永田由香|構文理論、日本語の格助詞|愛知教育大学 非常勤講師|
+|>|安原和也|応用認知言語学、指示・照応論、ことば遊び論、概念ブレンディング理論|名城大学 農学部 准教授|
+|>|鬼頭修|認知言語学、語形成|愛知大学/中部大学/名古屋外国語大学 非常勤講師|
+|>|木原恵美子|構文文法、英語の形容詞と副詞|神戸大学 大学教育推進機構 国際コミュニケーションセンター　准教授|
+|>|[[金丸敏幸]]|認知言語学、語用論、コーパス言語学、自然言語処理|京都大学 国際高等教育院附属国際学術言語教育センター 准教授|
+|>|[[李 在鎬:http://jhlee.sakura.ne.jp/page5.html]]|構文文法、第二言語習得の理論的研究、コーパス言語学|早稲田大学大学院日本語教育研究科 教授|
+|>|野澤元|意味論、発話行為論、進化心理学、神経心理学|京都外国語大学 専任講師|
+|>|呂佳蓉|日本語における擬音語・擬態語|国立台湾大学 語言学研究所 助理教授|
+|>|碓井智子|認知言語学、言語習得、空間認知、時間認知|龍谷大学 政策学部 准教授|
+|>|出口雅也|コネクショニズム、日本語教育|立命館大学 文学部 非常勤講師|
+|>|有光奈美|認知言語学、語用論、否定|東洋大学 経営学部 教授|
+|>|[[高水徹:http://www.kagawa-u.ac.jp/kuio/]]|副詞的言語要素、文法化・語用論、日本語教育|香川大学 インターナショナルオフィス 准教授|
+|>|[[尾谷昌則:http://www.i.hosei.ac.jp/odani/]]|若者言葉、構文の拡張、参照点構造|法政大学  文学部 教授|
+|>|進藤三佳|認知言語学、メタファー、意味拡張|京都大学/奈良女子大学 非常勤講師|
+|>|[[仲本康一郎:http://erdb.yamanashi.ac.jp/rdb/A_DispInfo.Scholar/11/3BE35FB9309A77BB.html]]|認知言語学、日本語学、日本語教育|山梨大学 教養教育センター 教授|
+|>|[[黒田航:http://clsl.hi.h.kyoto-u.ac.jp/~kkuroda/]]|統語・形態・音韻・意味論（認知・非認知）、コネクショニスト・モデルを軸にした言語習得論|杏林大学 医学部 英語学 准教授|
+|>|岡本雅史|語用論、コミュニケーション論|立命館大学 文学部 教授|
+|>|黒澤義明|言語情報処理|広島市立大学 情報科学研究科　助教|
+|>|小山哲春|コミュニケーション学、語用論、社会言語学、言語人類学|京都ノートルダム女子大学 人間文化学部英語英文学科 教授|
+|>|深田　智|認知言語学、認知意味論、語用論、言語習得、身体性・主体性・間主観性|京都工芸繊維大学大学院 工芸科学研究科 教授|
+|>|甲田直美|談話・テキスト研究|東北大学 文学研究科 国語学研究室 准教授|
+|>|金杉高雄|認知言語学、歴史言語学|太成学院大学 人間学部 教授|
+|>|児玉一宏|言語習得、構文文法|京都教育大学 教育学部 英文学科 教授|
+|>|崎田智子|談話・テキスト研究|同志社大学 グローバル地域文化学部 教授|
+|>|山本雅子|テンス・アスペクト|愛知大学 国際コミュニケーション学部 教授|

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